Youtube

SOAL HOTS SEJARAH PEMINATAN KELAS X-K13

Capture
Halo salam Jasmerah...jumpah lagi di postingan duniasejarah25 kali ini saya akan menyajikan Soal Hots sejarah peminatan k-13 langsung saja silakan dicermati soal yang di sajikan dibawah ini kalau ada yang kurang silahkan coment dibawah...


Kunjungi juga bank soal hots all mapel
SOAL PILIHAN GANDA !
1.    Waktu dalam sejarah adalah penting. Waktu memiliki aspek kontinuitas sehingga ilmu sejartah mempelajari segalah peristiwa yang terjadi pada ….
A.     Masa lalu dan masa kini
B.     Masa lalu, masa kini , dan masa depan
C.     Masa lalu
D.     Masa sekarang dan masa depan
E.     Masa aksara dan praaksara

2.    Dimensi waktu dalam sejarah disebut….
A.    Spasial
B.    Temporal
C.    Struktur
D.    Babakan
E.    Masa

3.    Tuhan telah menciptakan dimensi waktu yang tidak bisa kita putar walaupun hanya satu detik. Oleh karena itu, sikap yang paling bijak dalam memanfaatkan waktu yaitu….
A.    Memanfaatkannya dengan kesenangan karena hidup hanya sekali
B.    Menggunakannya dengan rutinitas yang telah diprogram
C.    Menggunakannya dengan sebaik mungkin dengan mengerjakan hal-hal yang bermanfaat
D.    Menggunakan waktu untuk belajar tiada henti dari waktu-waktu
E.    Merenungi masa lalu

4.    Sekutu menyerang kota Hirosima dan Nagasaki yang mengakibatkan jepang menyerah tanpa syarat pada sekutu. Kota Hirosima dan Nagasaki dalam peristiwa tersebut menggambarkan konsep ….
A.    Waktu
B.    Ruang
C.    Temporal
D.    Diakronis
E.    Sinkronik

5.    Proklamasi Indonesia dibacakan oleh Ir. Soekarno pada tanggal 17 Agustus 1945 di jalan pegangsaan timur. Dalam peristiwa tersebut  yang menjadi unsur ruang adalah ….
A.    proklamasi
B.    jalan pegangsaan timur
C.    Ir. soekarno
D.    17 agustus 1945
E.    bekasi
6.    Walau dapat dibedakan, antara perubahan social dan perubahan kebudayaan memiliki aspek yang sama, yaitu keduanya berkaitan dengan ….
A.    Suatu pemaknaan cara-cara baru
B.    Kaidah-kaidah hidup bermasyarakat
C.    Cara-cara menangani problem social
D.    Nilai-nilai luhur kepribadian bangsa
E.    Kepentingan orang banyak

7.    Dalam sejarah ada beberapa peristiwa perubahan dan keberlanjutan. Salah satu contoh konsep perubahan dan keberlanjutan dalam kehidupan bernegara adalah  ….
A.    Pembangunan
B.    Reformasi
C.    Revolusi
D.    Rekonsiliasi
E.    Pemberontakan

8.    Setiap bidang ilmu memiliki unsur-unsur poko maupun pendukung di dalamnya. Berikut ini unsur-unsur sejarah yang paling cepat mengalami perubahan dalam unsur ….
A.    Waktu
B.    Ruang
C.    Perilaku manusia
D.    Lingkungan social
E.    Lingkungan budaya

9.    Pada masa pemerintahan orde baru, bangsa Indonesia pernah memiliki REPELITA. Peristiwa ini menunjukan adanya perubahan ….
A.    Perubahan cepat
B.    Perubahan lambat
C.    Perubahan direncanakan
D.    Perubahan yang tidak direncanakan
E.    Perubahan singkat

10.    Penarikan pajak di daerah-daerah kekuasaan yang dilakukan pada zaman penjajahan belanda masih di teruskan di Indonesia sampai sekarang. Hal ini menunjukan adanya ….
A.    Perubahan
B.    Keberlanjutan
C.    Pengulangan
D.    Perkembangan
E.    Perjuangan

11.    Sejarah akan dapat dipahami oleh generasi penerus dari masyarakat yang terdahulu sebagai suatu cermin untuk menuju kemajuan dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara. Hal ini termaksud cara memahami sejarah melihat konteks ….
A.    Masa transisi
B.    Masa kini
C.    Masa yang akan datang
D.    Masa lampau
E.    Masa berlangsungnya kehidupan manusia

12.    Pada awalnya kolonialisme adalah kelanjutan dari patimonialisme, di mana kebijakan kolonial hanya mengadopsi kebiasaan lama. Hal ini disebut dengan istilah ….
A.    Temporal
B.    Spasial
C.    Kontinuitas
D.    Perubahan
E.    Primordial

13.    Pembagian waktu dalam sejarah adalah penting dalam kontinuitas dimensi waktu yang lalu, sekarang, dan masa yang akan datang. Dengan demikian, ilmu sejarah mempelajari segala peristiwa yang terjadi dalam waktu ….
A.    Sepanjang waktu yang bersifat kontinu
B.    Waktu yang lalu sampai sekarang
C.    Waktu lalu, sekarang, dan waktu yang akan datang
D.    Waktu yang lalu
E.    Waktu yang akan datang
14.    Peristiwa sejarah selalu meiliki keterkaitan antara yang satu dengan yang lain. Salah satu bukti waktu memiliki unsur kesinambungan adalah ….
A.    Agresi militer belanda I dan II
B.    Perang dunia I dan II
C.    Pergantian partai politik pemenang pemilu
D.    Pergantian presiden dari Suharto ke Megawati
E.    Pergantian Wapres Jusuf Kalla ke Budiono

15.    Sejarah merupakan ilmu yang mengkaji tentang kehidupan manusia di masa lampau. Dengan demikian manusia merupakan ….
A.    Objek sejarah
B.    Penulis sejarah
C.    Pewaris sejarah
D.    Saksi sejarah
E.    Subjek sejarah

16.    Dalam pengalaman hidup sejarah biasanya dijadikan contoh dari pengalaman. Adapun istilah Historia Magistra Vitae yang berarti ….
A.    Sejarah adalah guru kehidupan
B.    Sejarah adalah peradaban
C.    Sejarah adalah ilmu perubahan
D.    Sejarah merupakan guru manusia
E.    Sejarah merupakan ilmu tentang waktu

17.    Ada beberapa konsep dalam mempelajari sejarah. Di bawah ini yang termaksud konsep dasar sejarah adalah ….
A.    Kelangsungan kehidupan manusia
B.    Manusia beraktivitas dalam ruang dan waktu
C.    Manusia sebagai pelaku sejarah
D.    Ruang tempat peristiwa berlangsung
E.    Waktu ketika peristiwa sejarah terjadi dan tempat di mana peristiwa itu terjadi

18.    Perhatikan data berikut !
1.    Menghasilkan seni
2.    Santifikasi
3.    Idiografis
4.    Verifikatif
5.    Panduan moral dan politik
Dari data di atas hal-hal yang menunjukan tujuan dari generalisasi ditunjukan pada nomor …..
A.    1 dan 2
B.    2 dan 3
C.    2 dan 4
D.    3 dan 4
E.    4 dan 5

19.    Adanya pergeseran lempeng sehingga berdampak terbentuknya beberapa pulau besar di Indonesia merupakan peristiwa sejarah yang terjadi dan dampaknya sampai saat ini di nikmati oleh manusia dari zaman dahulu sampai sekarang. Peristiwa tersebut menadakan adanya ….
A.    sejarah masa lalu yang terus berlangsung sampai saat ini dan menjadi panduan untuk masa yang akan datang
B.    sejarah yang mengisahkan masa lalu
C.    sejarah yang menjadi panduan di masa depan
D.    sejarah masa lalu menjadi panduan moral dan politik
E.    sejarah masa lalu yang membuat kita mengenal geografi

20.    Perhatikan data berikut !
1.    berburu menggunakan air softgun
2.    berburu menggunakan anak panah
3.    menghaluskan makanan menggunakan batu
4.    menghaluskan makanan menggunakan blender
5.    membuat tempat makan dari bahan plastic
Dari data tersebut yang merupakan pemanfaatan hasil budaya zaman dahulu yang masih digunakan samapai saat ini ditunjukan pada nomor ….
A.    1 dan 2
B.    1 dan 3
C.    2 dan 3
D.    2 dan 4
E.    3 dan 5

21.    Peristiwa pengeboman kota Hirosima dan Nagasaki berlangsung sejak tanggal 6 agustus sampai 9 agustus 1945. Peristiwa ini terjadi dengan batasan waktu. Konsep berpikir sejarah yang digunakan dalam peristiwa ini adalah ….
A.    Sinkronik
B.    Diakronik
C.    Kronik
D.    Periodesasi
E.    Kronologis

22.    Dora melakukan penelitian hasil budidaya ikan laut. Dora hanya mengambil data dari tempat budaya itu saja tanpa membuat perbandingan dengan tempat budidaya ikan di tempat yang lain. Cara berpikir sejarah yang diterapkan dalam peristiwa ini adalah ….
A.    Diakronik
B.    Sinkronik
C.    Periodesasi
D.    Kausalitas
E.    Kronik

23.    Sepeninggalnya Raja Hayam Wuruk dan Gajah Madah di kerajaan Majapahit tidak ada lagi pemimpin yang tangguh dan kuat. Setelah meninggalnya kedua pemimpin itu terjadi konflik intern dan perebutan kekuasaan intern sehingga mengakibatkan runtuhnya kerajaan Majapahit. Konsep berpikir sejarah yang digunakan dalam melihat peristiwa ini adalah ….
A.    Kausalitas
B.    Sinkronik
C.    Kronik
D.    Periodesasi
E.    Diakronik

24.    Dalam peristiwa yang dianalisis dengan menggunakan konsep berpikir diakronik selalu menyoroti awal kejadian dan akhir dari kejadian peristiwa tersebut. Hal ini di karenakan konsep berpikir diakronik mempunyai  ….
A.    Batasan waktu
B.    Hal-hal yang penting saja
C.    Batasan ruang
D.    Batasan peristiwa
E.    Batasan pemikiran

25.    Konsep kausalitas dalam sejarah sangat diperlukan dalam meneliti suatu peristiwa sejarah yang dimaksud dengan konsep kausalitas….
A.    Penulisan sejarah berdasarkan waktu kejadian
B.    Penulisan sejarah berdasarkan Batasan waktu
C.    Penulisan sejarah berdasarkan sebab akibat
D.    Penulisan sejarah berdasarkan  pembabakannya
E.    Penulisan sejarah berdasrkan tujuannya

26.    Dalam konsep berpikir sejarah adalah yang dikenal dengan sinkronik. Yang dimaksud dengan sinkronik yaitu ….
A.    Pemikiran yang digunakan untuk meneliti suatu peristiwa tanpa membandingkan dengan peristiwa lainnya
B.    Pemikiran yang digunakan untuk meneliti suatu peristiwa dengan melihat batasan waktunya
C.    Pemikiran yang digunakan untuk meneliti suatu peristiwa dengan melihat susunan kejadiannya
D.    Pemikiran yang digunakan untuk meneliti suatu peristiwa dengan melihat sebab akibatnya
E.    Pemikiran yang digunakan untuk meneliti suatu peristiwa dengan membandingkan peristiwa yang satu dengan peristiwa lainnya

27.    Sejarah memiliki pengertian yang sangat luas. Pengertian tersebut dapat kita gali dalam pengertian akar kata sejarah dalam Bahasa Belanda disebut …..
A.    Syajaratun
B.    History
C.    Historia
D.    Geschiendenis
E.    Geschicte

28.    Ilmu sejarah diartikan sebagai bidang ilmu yang mempelajari segala sesuatu yang benar-benar terjadi pada masa lalu, masa sekarang dan masa yang akan datang dalam suatu ruang dan waktu. Dalam pengertian ini sejarah ingin menunjukan objeknya yaitu ….
A.    Ruang
B.    Waktu
C.    Manusia
D.    Periode
E.    Peristiwa

29.    Peristiwa sejarah senantiasa bergerak secara dinamis dari masa ke masa. Yang menjadi motor penggerak dalam sejarah …..
A.    Waktu
B.    Manusia
C.    Peristiwa
D.    Ruang
E.    Pembabakan

30.    Dalam melakukan penelitian sejarah purbakala, ilmu sejarah tidak bergerak sendiri tetapi ada bidang ilmu lain yang turut membantu yakni ….
A.    Ekonomi
B.    Geografi
C.    Arkeologi
D.    Kimia
E.    Geologi

31.    Dalam bahasa arab sejarah disebut dengan syajaratun yang berarti pohon. Istilah sejarah sebagai pohon mempunyai makna….
A.    Masalalu
B.    Silsila
C.    Ilmu
D.    Waktu
E.    Peristiwa

32.    Mempunyai objek empiris,mempunyai metode dan generalisasi. Hal-hal ini dapat kita temukan dalam ciri-ciri….
A.    Sejarah sebagai kisah
B.    Sejarah sebagai seni
C.    Sejarah kontemporer
D.    Sejarah sebagai ilmu
E.    Sejarah sebagai subjek

33.    Dalam mempelajari suatu bidang ilmu kita sebagai manusia pasti ingin mendapatkan manfaat dalam pembelajaran tersebut begitupun dengan belajar sejarah. Berikut yang merupakan manfaat mempelajari sejarah merupakan …. kecuali
A.    Sebagai panduan untuk mengadakan diskriminasi social
B.    Sebagi panduan moral dan politik
C.    Sarana mengenal lebih dekat bangsa sendiri dan bangsa-bangsa lain
D.    Memperkokoh identitas bangsa
E.    Melatih berpikir sinkronik dan diakronik

34.    Ilmu sejarah mempunyai sifat yang diakronis, idiografis, verifikastif dan empiris. Yang dimaksud dengan sifat sejarah yang idiografis adalah …
A.    Bersifat keilmuan
B.    Bersifat unik dan tidak sama dengan peristiwa sebelumnya
C.    Bersifat objektif
D.    Bersifat kompleks
E.     Bersifat umum

35.    Dalam mempelajari sejarah, hasil penelitian sejarah harus dapat diuji kebenarannya oleh siapapun. Hal ini menunjukan sifat sejarah ….
A.    Verifikatif
B.    Diakronis
C.    Idiografis
D.    Empiris
E.    Objektif

36.    Museum perumusan naskah proklamasi adalah eks rumah laksamana maeda yang dulunya dijadikan tempat rumusan teks proklamasi kemerdekaan RI. Tempat atau bangunan ini merupakan sumber sejarah berupa….
A.    Sumber audiovisual
B.    Sumber tertulis
C.    Sumber benda
D.    Sumber sekunder
E.    Sumber primer

37.    Dalam pembelajaran menyajikan suatu peristiwa sejarah dalam bentuk video yang ditayangkan melalui infokus. Sumber sejarah yang digunakan guru tersebut adalah ….
A.    Sumber benda
B.    Sumber audiovisual
C.    Sumber tertulis
D.    Sumber artefak
E.    Sumber lisan

38.    Perhatikan data berikut!
1.    Sumber benda
2.    Sumber sekunder
3.    Sumber tertulis
4.    Sumber lisan
5.    Sumber audiovisual
Yang merupakan sumber sejarah berdasarkan sifatnya ditunjukan pada nomor …..
A.    1 dan 2
B.    1 dan 3
C.    2 dan 3
D.    3 dan 4
E.    4 dan 5

39.    Seorang sejarahwan, sedang meneliti sebuah peristiwa social di masa lalu tentang terjadinya penyerobotan lahan petani oleh para pengusaha. Penelitian tersebut dilakukan berdasarkan dokumen-dokumen badan pertanahan nasional, dokumen pengadilan, dan koran hasil liputan jurnalis yang menyaksikan peristiwa tersebut. Dokumen-dokumen tersebut dimasukan dalam sumber …..
A.    Benda
B.    Lisan
C.    Primer
D.    Sekunder
E.    Tertulis

40.    Michael melakukan penelitian tentang sejarah air bama yang terdapat di desa bama kabupaten flores timur. Dalam penelitian ini Michael mewawancarai salah seorang ketua suku yang menjalankan ritual adatr di air bama. Sumber sejarah yang digunakan Michael dalam penelitian tersebut adalah ….
A.    Sumber benda
B.    Sumber audiovisual
C.    Sumber lisan
D.    Sumber primer
E.    Sumber sekunder
Soal Uraian !!!
1.    Peristiwa sejarah selalu berkaitan dengan manusia, ruang dan waktu. Jelaskan tiga unsur pokok sejarah yang saling berkaitan tersebut !
2.    Dalam mempelajari suatu peristiwa manusia tentu saja menginginkan adanya manfaat dari apa yang dipelajari, begitupun dengan belajar sejarah. Sebut dan jelaskan tiga manfaat dalam mempelajari sejarah !
3.    Ilmu sejarah memiliki sifat diakronis, idiografis, verifikatif, dan empiris. Jelaskan 2 dari keempat sifat tersebut!
4.    Terkadang manusia memiliki pandangan bahwa sejarah merupakan kisah pada masa lalu. Sehingga seringkali sejarah di sama artikan dengan dongeng. Jelaskan makna sejarah sebagai Kisah !
5.    Tania melalukan penelitian tentang sejarah Benteng Lohayong di Solor. Dalam penelitian tersebut tania menggunakan teknik wawancarai penjaga Benteng Lohayong yang dipercayai sebagai narasumber yang dapat memberikan informasi mengenai Benteng Lohayong. Mewawancarai narasumber termasuk dalam sumber lisan. Jelaskan kelemahan dari sumber lisan !

BACA JUGA BANK SOAL HOTS
Sekian postingannya silakan yang mau berdiskusi dan sampai jumpah di postingan berikutnya.


0 Response to "SOAL HOTS SEJARAH PEMINATAN KELAS X-K13"

Post a Comment

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel